电子信息系专业设置情况
专业名称 | 办公位置 | 专业带头人 |
计算机应用 | 创业大厦201 | 方明锐 |
计算机广告制作 | 创业大厦204 | 陈云霄 |
多媒体制作 | 创业大厦201 | 舒冰桃 |
电子电器应用与维修 /电子技术应用 | 力 行 楼103 | 李晓伟 |
护理 | 致 强 楼312 | 苏 玲 |
健康服务与管理 | 致 强 楼312 | 苏 玲 |
计算机应用专业 | |
培养目标 | 培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和计算机应用相关等知识,具备办公软件应用、常用信息技术设备组装与维护、网络技术应用、数字媒体素材处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事计算机及相关设备的使用、维护、管理,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、数字媒体应用和信息处理等操作或产品销售等工作的技术技能人才。 |
主干课程 | 《计算机应用基础》《常用工具软件使用》《Photoshop平面设计》《网页设计与制作》《计算机组装与维修》《计算机网络应用基础》《网站建设与管理》《网络操作系统》《Web前端开发与应用》《数据库应用基础》《计算机Python语言》等 |
技能等级证 | 计算机网络管理员、计算机维修工 |
毕业去向 | 参加应用型高校对口招生考试升学(专科、本科)、就业 |
计算机广告制作专业 | |
培养目标 | 培养具有良好的视觉艺术思维、较高的职业素养,能够从事平面设计、多媒体制作、网页设计等岗位工作的技能型专业人才。 |
主干课程 | 《计算机应用基础》《美术基础》《图形图像处理》《广告摄影摄像》《视频的剪辑及后期特效》《包装设计与制作》《海报设计与制作》《网页设计与制作》等 |
技能等级证 | 广告设计师三级 |
毕业去向 | 五年制高级工班毕业生获得高级工证(相当于大专学历) ,可直接就业,或参加应用型高校对口招生考试 |
多媒体制作专业 | |
培养目标 | 培养具有基本科学文化知识、良好职业道德,能够从事平面设计、短视频拍摄与制作、动画电影制作等岗位工作的技能型专业人才。 |
主干课程 | 《计算机应用基础》《办公软件的使用》《视听语言》《电影镜头的分解》《音视频特效剪辑制作》《视频的剪辑及后期特效的制作、视频合成》《三维动画制作》《动画人物模型、游戏人物的模型及动画的制作》等 |
技能等级证 | 广告设计师、多媒体作品制作员、自媒体运营师 |
毕业去向 | 五年制高级工班毕业生获得高级工证(相当于大专学历) ,可直接就业 |
电子电器应用与维修/电子技术应用专业 | |
培养目标 | 培养掌握电子产品生产、典型电子与信息系统组成、制冷设备维修安装等专业知识,具备在生产、维修及销售从事电子设备和信息系统制造、安装调试应用和管理等岗位工作的能力,具有良好的职业道德、高素质技能型人才。 |
主干课程 | 《电子技术基础》《制冷原理》《制冷设备安装与维修》《单片机编程与C语言》《电力拖动》等 |
技能等级证 | 电工、 制冷 |
毕业去向 | 参加应用型高校对口招生考试开学(专科、本科)、就业 |
护理专业 | |
培养目标 | 培养具有较好科学文化、良好职业道德,掌握现代护理和中医传统护理理论及技能的中西医结合护理专门人才。 |
主干课程 | 《解剖学》《病理学》《生理学》《基础护理学》《内科护理学》《外科护理学》《妇产科护理学》《儿科护理学》《急救护理学》等 |
技能等级证 | 护理师 |
毕业去向 | 参加应用型高校对口招生考试升学(专科、本科)、就业 |
健康管理与服务专业 | |
培养目标 | 培养具有较好科学文化、良好职业道德,掌握现代健康管理理论和医学相关专业知识,能胜任母婴、老人亚健康人群的健康管理与服务相关岗位的复合型人才。 |
主干课程 | 《健康服务与管理概论》《中医养生》《老年人护理》《妇产科护理》《儿科护理》《营养学概论》《健康心理学》《医学基础概论》等 |
技能等级证 | 社会助理工作师、母婴护理师、育婴员、养者护理员、健康管理师 |
毕业去向 | 参加应用型高校对口招生考试升学(专科、本科)、就业 |