根据学校跟岗学习工作方案，4月至6月，我校分别有一名校领导、一名中层管理人员和一名网络工程专业课教师到广州工贸技师学院跟岗学习三个月。

广州工贸技师学院为了统筹安排好安徽金寨职业学校相关人员的跟岗学习工作，校长室、校办公室和信息服务产业系等相关部门为跟岗学习人员量身定制了学习计划和任务，多措并举，注重提升跟岗学习人员的学习成效。

一是主动安排跟岗学习人员参与学院大型活动的组织接待工作，在实景中学到真东西。其中“4.10”活动即第44届世界技能大赛部分参赛项目广州邀请赛活动，使跟岗学习人员大开眼界，跟岗学到了如何面对复杂的接待事务，有序、国际规则、细节补救等接待知识。“4.10”跟岗学习活动，使跟岗学习人员认识到优化办学模式、助推专业建设、强化国际合作、促进社会和谐的重要性，深刻感觉到高技能人才对于推动创新发展，支撑产业转型升级的重要作用，诠释技工教育“服务产业、校企合作、开放办学、以人为本”四个导向。

二是积极做好跟岗学习人员与相关部门的联结工作，深入其中学到真经。跟岗学习人员在广州市工贸技师学院学习期间，时值学院第二十届校园文化艺术节举办之时，学院文化艺术节活动具有内容丰富、组织严谨、各项活动精心策划、科技水平含量高的鲜明特点。其中“第二十届校园文化节-中华文化之美”活动，让跟岗学习教师鉴赏到“舞蹈之美、诗词和乐器之美、饮食与民间技艺之美、国学经典诵读之美、服饰与礼仪之美、岭南舞狮文化之美”六美微课堂活动，其活动主题好、策划好、科技含量高（无人机实时传送视频）等特点，给跟岗学习人员留下非常深刻印象。在平时有空闲之余，跟岗学习人员还深入学院招生、就业和学生教育管理部门，向有关部门负责人请教，一起探讨工作，共同提高。学院汤伟群院长5月8日下午，在百忙之中抽出3个小时的时间与跟岗学习人员分别促膝谈心，了解跟岗学习人员的工作、学习、和生活情况，征求他们对学院跟岗学习工作安排的意见和改进学院工作方面的建议。

三是组织跟岗学习人员真正参与学院一体化专业人才培养方案的修订工作，在教科研一线学到干货。学院利用周末和业余时间，免费提供了201704期、201705期一体化专业人才培养方案修订工作，每期工作时间安排从上午7：30开始到中午12：00结束，下午从1：30开始到晚上7：00结束，时间和工作内容安排紧凑充实。通过一体化专业人才培养方案修订学习，跟岗学习人员已经能深刻理解鱼骨图的含义，并且能根据鱼骨图独立完成项目策划表的编写。

在广州市工贸技师学院跟岗学习的时间已经过半。跟岗学习人员在小结前一阶段跟岗学习工作收获的同时，深感在广州市工贸技师学院需要学习的东西实在是太多、太多。在剩下的时间里，只有按照领导的要求安心、有心、用心的学习，争取收到最大的学习效果。